21世紀の指導と学習
Matificは概念的な算数の理解を促進し、言語の壁を超えた学習へと導きます。テクノロジーの学習曲線を排除し、教室で算数への意欲を引き出します。Matificは学校の指導環境を補完し、先生が学習を円滑に指導する時間を生み出します。
ユーザーの立場に沿って、Matificは挑戦し多様な教室で生徒に参加を促します。生徒は簡単にログインできて自分で学習を開始できるため、たとえ1分でも教室での貴重な時間を無駄にすることはありません。Matificはあらゆる指導アプローチや生徒の学習スタイルをサポートします。また、教室のために最適なやり方を決定することができます。カスタマイズされたレッスンプランを作成し、生徒の進捗を積極的にモニターするか、標準的で自動化されたコースから自己指示型学習を選んで下さい。
生徒の学習課題は、データ主体の情報と、洗練されたアダプティブテクノロジーの組み合わせに基づいて自動的に割り当てるか、あるいは、手動で学習課題を割り当てるかを選択することができます。生徒がサインインし、アクティビティを完了すると、Matificが次の課題を設定するというとても簡単な流れです！
Matificを学校、自宅、どこでも使ってください！
自由に、生徒にMatificアクティビティを宿題または授業の課題として割り当てることができます。
Matificは教室で、いくつかの異なる方法で使用できます。生徒はMatificをいつでも、どのコンピューター、又はタブレットからでも使用できます。タブレットを使用している場合は、インターネットアクセスさえ必要ありません。
生徒は自宅からMatificに取り組むことができます。そして生徒が行ったことすべてが表示され、各生徒が改善できる点について分析が行われます。
生徒は自分のペースで取り組むことができます
生徒は自分のペースで自主的に学習するように促されます。
生徒は発見に基づく学習体験をして、理解を深め、応用し、演習し、理解力を高めます。生徒は知識を活用し、予期せぬ問題に出会い、フィードバックのパターンを理解し、間違いを「デバグ」し、戦略を適応して、問題を解きます。そして新しい状況に引き継がれる原則を新たに一般化します。
授業で使う道具としてMatificアクティビティを使用
Matificアクティビティには柔軟性があります。
レッスンの開始時のウォーミンアップとしてやレッスン中の移行、レッスンのまとめとして活用でき、レッスン中ならいつでもプレゼンテーション用として最適に使用できます。
各アクティビティには、アクティビティの背景にある教授法を説明する先生用ガイドがあり、Matificが生徒が新しい概念を理解し、そして新しいスキルを身に付けるために、どのように役立つのかを示しています。
各アクティビティには推奨レッスンプランも付いています。それらはカリキュラム上の目的を満たすように、統合されたレッスンに向かって切れ目のなく作られており、最善の方法を示しています。
Matificを共同作業で使用する
Matificアクティビティは議論点を明確にして生徒を楽しくさせます。つまり共同作業で使用すれば生徒を満足させることができます。
生徒達はクラス活動として、弊社のアクティビティの全てを一緒に取り組むことができます。
Matificをすべての生徒に使用する
より進んだ学習欲のある生徒達は、更に探求する自由を楽しめるでしょう。
最優秀な生徒は常に学び続けようとするでしょう。何故ならMatificはより高いレベルの思考を可能にする様々なコンテンツを提供しているからです。
Matificは、計画性があり、目的を持ち、差別化された進め方で、すべての生徒をサポートします。
教室を管理する
Matificはリアルタイムレポートを通じて全生徒の進捗をモニターできます。
更にカリキュラム標準となる概念により生徒の進捗を確認できます。
ひと目で、各生徒の学習履歴、進捗、次の割当が見られます。希望があれば簡単に、これらの割当られたアクティビティを自動的に変更できます。
クリックすれば、Matificはリアルタイムの個別レポートを作成します。
レポートを試す
