Menu Acessibilidade
Alto Contraste
Escala de cinza
Texto maior
Links em Destaque
Redefinir
Skip to main content
pt
Para professores
Para pais ou responsáveis
Atividades
Por Nível do Ano Escolar
Educação infantil
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
6º ano
7º ano
8º ano
9º ano
Por Tópicos
Números até 20
Números até 100
Números até 1000
Números grandes
Teoria dos números
Frações
Decimais
Números negativos
Números reais
Razão e proporção
Porcentagens
Potências e raízes
Sequências
Álgebra e equações
Geometria Plana
O Plano Cartesiano
Geometria espacial
Grandezas e Medidas
Dados e estatística
Probabilidade
Pensamento matemático
Outras atividades
Produto
Características do Produto
Requisitos técnicos
Multilíngue
Nossa pedagogia
Quizzes de Matemática
Desafio semanal
Explore a Experiência do Aluno
Treinamento
Fale com a gente
+55115555-0295
Iniciar sessão
Experimente
Por ano
Educação infantil
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
6º ano
7º ano
8º ano
9º ano
Por Currículo
Cambridge Primary Mathematics 2018 (0845)
Problem solving
Using techniques and skills in solving mathematical problems
Choose appropriate strategies to carry out calculations, explaining working out.
Decide to add or subtract to solve a simple word problem (oral), and represent it with objects.
Check the answer to a subtraction by adding the answer to the smaller number in the question.
Identify simple relationships between numbers and shapes, e.g. this number is ten bigger than that number.
Choose appropriate mental strategies to carry out calculations and explain how they worked out the answer.
Explore number problems and puzzles.
Make sense of simple word problems (single and easy two-step), decide what operations (addition or subtraction, simple multiplication or division) are needed to solve them and, with help, represent them, with objects or drawings or on a number line.
Describe and continue patterns which count on in twos, threes, fours or fives to 30 or more.
Identify simple relationships between numbers and shapes, e.g. this number is double ...; these shapes all have ... sides.
Choose appropriate mental strategies to carry out calculations.
Make sense of and solve word problems, single (all four operations) and two-step (addition and subtraction), and begin to represent them, e.g. with drawings or on a number line.
Check the results of adding two numbers using subtraction, and several numbers by adding in a different order.
Check subtraction by adding the answer to the smaller number in the original calculation.
Recognise the relationships between different 2D shapes.
Estimate and approximate when calculating, and check working.
Understand everyday systems of measurement in length, weight, capacity, temperature and time and use these to perform simple calculations.
Solve single and multi-step word problems (all four operations); represent them, e.g. with diagrams or a number line.
Estimate and approximate when calculating, e.g. using rounding, and check working.
Choose appropriate and efficient mental or written strategies to carry out a calculation involving addition, subtraction, multiplication or division.
Recognise 2D and 3D shapes and their relationships, e.g. a cuboid has a rectangular cross-section.
Estimate and approximate when calculating, e.g. use rounding, and check working.
Filtros
Tipo de atividade
Todos
Episódios
Planilhas
Problemas
Using techniques and skills in solving mathematical problems para 1º ano
Mostrar
Por ano
1º ano
Por Currículo
Using techniques and skills in solving mathematical problems
Filtros
Tipo de atividade
Comece com a Matific, teste gratuitamente
Professor(a)
Líder Escolar
Responsável
Aluno
Matific v6.5.0
Escolha seu idioma
Cancelar
English
Português
We noticed that you are from
Do you want to visit our website in your country?
Yes
No, stay on the site
You will be redirected in
10 seconds