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Nesta semana, foi aprovada uma lei no estado de São Paulo que proíbe o uso de celulares nas escolas durante o horário escolar. O objetivo da medida é minimizar as distrações e melhorar o ambiente de aprendizagem, criando um espaço mais focado e produtivo para os estudantes. A iniciativa tem gerado discussão sobre o impacto da tecnologia na educação e sobre como equilibrar a presença de dispositivos digitais na sala de aula.

A lei estabelece as seguintes diretrizes:

• Proibição do uso de celulares em todas as escolas públicas e privadas, durante toda a educação básica.

• A concessão é aplicada durante todo o período de permanência dos estudantes na escola, incluindo intervalos entre aulas, recreios e eventualmente atividades extracurriculares.

• Soluções de armazenamento: As escolas devem criar formas adequadas de armazenamento para os aparelhos.

• Canais de comunicação: Devem ser disponibilizados canais acessíveis para a comunicação entre pais, responsáveis ​​​​e instituição de ensino.

• Responsabilidade dos estudantes: Caso decidam levar seus celulares, os alunos deverão deixá-los armazenados e assumir a responsabilidade por extravio ou danos.

• Uso permitido: O celular poderá ser usado somente quando houver necessidade pedagógica ou para estudantes com deficiência que necessitem de auxílios tecnológicos específicos.

Embora a medida tenha como objetivo melhorar o foco dos estudantes, é importante refletirmos sobre o papel das tecnologias educacionais de forma mais ampla. Quando usadas de maneira consciente e com objetivos pedagógicos claros, as ferramentas digitais podem ser grandes aliadas no processo de aprendizagem. E é nesse contexto que a Matific se destaca!

Tecnologia a favor da educação

A Matific acredita que tecnologia e educação devem andar lado a lado. Ambas têm o poder de transformar o futuro dos estudantes, e nossa missão é apoiar as escolas a encontrar um equilíbrio entre inovação tecnológica e ensino de qualidade.

Nosso papel é proporcionar o uso estratégico das telas, garantindo que elas sejam uma ferramenta de aprendizado e não uma fonte de distração. Na Matific, usamos uma tecnologia para potencializar o ensino, oferecendo gamificação através de jogos interativos e atividades que estimulam o raciocínio lógico, a resolução de problemas e o desenvolvimento de habilidades e conceitos matemáticos de maneira envolvente e eficiente.

O uso consciente de telas durante as aulas

Embora a proibição do uso de celulares nas escolas de São Paulo seja uma medida importante para combater as distrações na sala de aula, é importante que vejamos a tecnologia como uma aliada na educação, quando usada de forma estratégica.

A Matific defende que a tecnologia pode ser extremamente benéfica quando usada com um propósito pedagógico bem definido. O tempo de uso da tela é, sem dúvida, um tema de grande discussão, e na Matific acreditamos que é possível controlar o tempo de tela de forma equilibrada e produtiva.

Existem dois tipos de uso de tela:

• Uso não produtivo: envolve atividades como assistir a vídeos aleatórios, navegar nas redes sociais ou jogar jogos que não agregam valor ao aprendizado.

• Uso produtivo: inclui jogos educacionais, aplicativos de aprendizagem e outras ferramentas digitais com um objetivo claro de desenvolvimento cognitivo.

Há 10 anos, nos posicionamos a favor do uso de telas de qualidade, promovendo sempre um uso responsável e produtivo das tecnologias. Com apenas 5 minutos diários utilizando nossos jogos gamificados, os alunos podem aprofundar sua aprendizagem em matemática de maneira significativa, com foco no desenvolvimento cognitivo e no aprimoramento das habilidades essenciais para o futuro.

Educação digital responsável

Nos comprometemos com uma educação digital responsável, conformidade com as diretrizes pediátricas e com foco no equilíbrio saudável no uso de telas. Oferecemos uma experiência de aprendizado que respeita os limites de tempo recomendados, garantindo que os estudantes aproveitem os benefícios da tecnologia de forma consciente e sem excessos.

Além disso, ao integrar recursos gamificados, o Matific se torna uma aliada importante na construção de um futuro educacional mais interativo, envolvente e enriquecedor. Nossa missão é garantir que os estudantes aproveitem as telas para o aprendizado, sem perder o foco no conteúdo.

Conclusão

Ao integrar uma tecnologia de maneira equilibrada, podemos ajudar os estudantes a desenvolver habilidades importantes para o futuro, promovendo uma educação que é inovação e foco no aprendizado. Em vez de ser uma fonte de distração, as telas podem se tornar aliadas poderosas para a educação, e o Matific é um exemplo de como usá-las de forma responsável e eficaz.