RAZ Kupferman Matific Pedagogia zuzendaria eta fundatzaileak, edukien ulermena azaltzen du eta gelan praktikan nola jarri azaltzen du.

Irakasleek matematikaren arloan prozedurak aplikatzea eta edukien ulermena eta arintasuna sustatzea interesatzen zaiela jakinarazten digute.

Hala ere, zenbait hezkuntza baliabidek, hala nola, testu-liburuek eta online  jarduera batzuek, prozedurak baino ez dituzte irakasten eta edukien ulermena alde batera uzten dute. Horrek ziurgabetasuna eragiten die irakasleei eta baliabide horiek ikasleak edukia ulertzeko nahikoa ez direla sentitzen dute.

Edukien ulermena matematikaren ikaskuntza prozesuan funtsezkoa da:

• Matematikarekiko jarrera positiboa sortzeko
• Arrazoiketa matematikoak egiterakoan arreta sustatzeko eta kezkak alde batera uzteko
• Matematika egunerokotasunean praktikara eramateko
• Ikasleak haien bidea egitera eta ideiak partekatzera bultzatzeko
• Egitura matematikoen eta soluzioen edertasuna balioesteko.
• Goi-mailako hezkuntzarako eta STEM metodologiara prestatzeko.

Matific-en jarduerak matematika edukien inguruan eraikitzen dira ikasleek eduki matematikoen ulermena garatzeko. Edukien ulermena lantzeko aproposak diren bi jarduera.

Igebelarrak: bakoiti eta bikoiti kontzeptua lantzeko

Erleak: alderaketa kontzeptua lantzeko