21. mendeko irakaskuntza eta ikaskuntza
Matific-ek matematika ulermen kontzeptuala sustatzen du eta hizkuntza eragozpenak gainditzen ditu. Ikasgelan matematika hazkuntza jarrera bultzatzen du. Matific-ek irakaskuntza-ingurunea osatzen du eta ikaskuntza errazteko eta gidatzeko askatasuna ematen du.
Matific erabiltzeko, ikasleak desafiatzeko eta ikasteko ingurune aldakor eta anitzetan murgiltzeko aplikazio erraza da. Ikasleek saioa erraz hasi eta bakarrik lan egiten hasi ahal izango dute, denbora galdu gabe. Matific-ek edozein metodologia garatzeko aukera ematen du. Irakasleak erabakitzen du ikasgelarentzat onena dena: gelarako plan pertsonalizatuak sortzea, ikasleen jarraipen aktiboa egitea edo ikastaro automatizatuen artean ikastaro bat hautatzea.
Ikasleen lana automatikoki esleitzen da datuetan oinarritutako informazio-konbinazio baten arabera eta teknologia egokigarri sofistikatuen arabera. Beste aukera bat eskuz esleitzea da. Irakasleak aukeratzen du! Ikasleek saioa hasi baino ez dute egin behar, ariketak osatu eta Matific-ek hurrengo zeregina ezartzen du. Erraza da!
Matific edonon erabili! Etxean, eskolan...
Ikasleei matematikako ariketak esleitu ahal izango zaizkie, hala nola, etxeko lan edo eskolarako lan moduan.
Ikasgelan Matific era eta une desberdinetan erabil daiteke. Ikasleek ordenagailua zein tableta erabiliz jolas dezakete.
Ikasleek Matific-en etxetik lan egin dezakete eta irakasleek ikasleek egindako guztia ikusteko aukera dute.
Ikasleek haien erritmoan lan egiten dute
Ikasleak haien erritmora lan egiten dute eta haien ikaste prozesuaren arduradunak dira.
Ikasleek ezagutzan oinarritutako ikaskuntza-esperientziei esker, haien ulermena sakontzen, aplikatzen, gauzatzen eta aberasten dute. Hau da, haien akatsak zuzentzen dituzte, haien ezagutzetara jotzen dute, ustekabeko arazoekin topo egiten dute, atzeraelikatze-ereduak aurkitzen dituzte, arazoak konpontzeko estrategiak egokitzen dituzte eta printzipio berriak sortzen dituzte egoera berrietara aurre egiteko.
Matific irakasteko tresna bezala
Matific ariketak malguak dira.
Aurrezagutzak lantzeko, ikasgaian zehar erabiltzeko, ikasgaiaren laburpen bezala edo gainerako edozein unetan bikainak dira.
Ariketa guztiek irakaslearentzako gida bat dute. Ariketaren pedagogia azaltzen duena eta Matific-ek ikasleei kontzeptu berriak ulertzen eta trebetasun berriak nola lagun diezaiekeen aztertzen duena.
Ariketa guztiek curriculum-helburuak asetzen dituzten ikasgai integratu baterako Matific ariketa sekuentzia bat dute.
Matific talde lanean
Matific ariketek eztabaida-puntuak sortzen dituzte, gainera, ikasleei barrea sortarazten diete. Ezaugarri hauek egokiak dira ariketak taldean lantzeko.
Ikasleei elkarrekin lan egitea ahalbidetzen die.
Matific ikasle guztientzat
Ikasle aurreratuek askatasunez lan egingo dute haien beharrak asetuz.
Ikasleek ikasteko gogotsu eta motibatuta egongo dira Matific-ek eduki anitz eskaintzen baitie, haien maila hobetzen jarrai dezaten.
Matific-ek ikasle guztiak kontuan hartzen ditu planifikatutako, zentzuzko eta helburu zehatzak dituzten bideak eskainiz.
Gelak kudeatu
Matific-ek ikasleen jarraipena egiteko aukera ematen du denbora errealean eskaintzen dituen txostenei esker.
Irakasleek curriculum zein kontzeptuen arabera ikasleen aurrerapenak ikus ditzakete.
Begirada batez, irakasleek ikasle bakoitzaren ariketen aurrerapenak eta egin beharreko lanen jarraipena egiteko aukera dute. Gainera, automatikoki esleitutako ariketak erraz alda daitezke.
Matific-ek pertsonalizatutako txostenak sortuko ditu denbora errealean.
Txostenak ikusi
