Unabhängige Studien zur Effektivität von Matific.

USA Standardisierter Test

2017 haben wir Schulen, die Matific nutzen, mit Schulen verglichen, die dies nicht tun.

Dazu haben wir ein Muster der Ergebnisse aus Matific-Schulen mit den Durchschnittswerten auf Ebene des Bundes und der Bundesstaaten verglichen, und dies sind die Ergebnisse.

Auf Bundesebene verzeichneten die Matific-Schulen im Durchschnitt einen um 17 % höheren Wert bei bestandenen Prüfungen als andere Schulen.  
Auf Ebene der Bundesstaaten verzeichneten die Matific-Schulen im Durchschnitt einen um 7 % höheren Wert bei bestandenen Prüfungen als andere Schulen im selben Bundesstaat.

Naplan - Australien Standardisierter Test

Wir haben die Naplan-Ergebnisse von 50 Schulen verglichen, bevor sie angefangen haben, Matific zu benutzen (2015) und nachdem sie Matific verwendet hatten (2017)

Als Nächstes haben wir ihre Ergebnisse mit dem landesweiten Durchschnitt verglichen. Dieselben 50 Schulen zeigten eine beachtliche Verbesserung gegenüber dem landesweiten Durchschnitt nach dem Einsatz von Matific in ihrer Schule.

Naplan - Australien Standardisierter Test

2017 haben wir Schulen, die Matific nutzen, mit Schulen verglichen, die dies nicht tun.

Im obigen Diagramm wird die Leistung von Schulen, die Matific einsetzen, mit dem landesweiten Durchschnitt australischer Schulen bei den Naplan-Prüfungen von 2017 verglichen.

Eine Drittpartei-Studie der Effektivität von Matific

Im Schuljahr 2016-2017 hat SEG Measurement eine einjährige Studie durchgeführt

In dieser Studie wurden über 1477 Schülerinnen und Schüler am Ende des Schuljahres derselben Nachprüfung unterzogen. Die Ergebnisse der Prüfung wurden bewertet und zwischen Schülerinnen und Schülern verglichen, die Matific verwendet hatten (Behandlungsgruppe) und die Matific während des Jahres nicht verwendet hatten (Kontrollgruppe). Hier sind die Ergebnisse.

Wir arbeiten stets mit Lehrerinnen und Lehrern zusammen, um zu ermitteln, wie effizient Matific im Unterricht ist bzw. sein kann.

Wir stehen in ständigem Kontakt zu Lehrerinnen und Lehrern, damit wir genau verstehen, wie sich Matific im Unterricht auswirkt. Dies hilft uns dabei , Matific ständig zu verfeinern und zu verbessern. In einer unserer Studien befragten wir eine Mustergruppe an Lehrkräften nach einigen Auswirkungen, die ihnen im Unterricht beim Einsatz von Matific aufgefallen sind. Das obige Diagramm zeigt die Ergebnisse der Aussagen der Lehrerinnen und Lehrer.