Você já se perguntou como, em pleno século 21, o ensino da matemática está sendo abordado no mundo educacional? Ou melhor, quais metodologias e temas estão servindo como base para o ensino neste século?

Neste artigo, Harouna Ba, (Ph.D.), MEMBRO DO CONSELHO ACADÊMICO da MATIFIC, Diretor do Centro Familiar Sara Lee Schupf no New York Hall of Science, discute como brincadeira, tecnologia e compreensão conceitual podem ajudar a ampliar a aprendizagem de STEAM no século XXI .

Prossiga com a leitura e saiba mais!

O que é a Educação STEAM?

A Educação STEAM é uma abordagem educacional que integra cinco áreas do conhecimento: Ciência (Science), Tecnologia (Technology), Engenharia (Engineering), Artes (Arts) e Matemática (Mathematics). Essa metodologia visa promover o desenvolvimento de habilidades multidisciplinares e a resolução criativa de problemas, preparando os alunos para enfrentar desafios complexos de forma inovadora.

Componentes da Educação STEAM:

1 - Ciência (Science)

Foco no entendimento do mundo natural, promovendo o pensamento crítico e o método científico para explorar fenômenos, realizar experimentos e entender as leis naturais.

2 - Tecnologia (Technology)

Envolve a utilização de ferramentas e sistemas tecnológicos para resolver problemas, desenvolver novas soluções e explorar a interconexão entre as tecnologias digitais e o aprendizado.

3 - Engenharia (Engineering)

Enfatiza o design, construção e otimização de processos e produtos. A engenharia na educação STEAM ensina os alunos a planejar, criar e avaliar soluções para problemas práticos.

4 - Artes (Arts)

Inclui as artes visuais, música, design e outras formas de expressão criativa. As artes na STEAM promovem a criatividade, a inovação e a valorização da estética no processo de aprendizado.

5 - Matemática (Mathematics)

Envolve o estudo de números, formas, padrões e relações. A matemática é essencial para desenvolver habilidades analíticas e resolver problemas com precisão.

Dr. Harouna Ba, comenta: “Matemática e física são fortes habilidades presentes no STEAM. Mas a maioria dos estudantes não estão sendo adequadamente preparados nos níveis fundamental e médio. As escolas precisam de recursos curriculares atraentes e eficazes que possam apoiar os professores na preparação de todos os alunos, incentivando o interesse no estudo do STEAM.” 

Ele ainda complementa: “Alterar a trajetória de aprendizado de STEAM para estudantes no século 21 requer, entre outros, três elementos principais: brincadeira, tecnologia e compreensão conceitual.”

Como a Gamificação se Encaixa na Questão?

A gamificação como uma metodologia pedagógica pode promover motivação intrínseca e extrínseca, ajudando a ter engajamento e domínio dos conceitos presentes na matemática e ciências. 'Jogar' em ambientes de aprendizado guiados torna o aprendizado divertido, já que o jogo desenvolve a curiosidade, a exploração, o pensamento não linear, a solução de problemas e a criatividade dos alunos.

Tecnologias como jogos e simulações, quando bem projetadas, ajudam a desenvolver as habilidades investigativas dos alunos por meio da manipulação lúdica de dados, participação em experimentos de investigação sem restrições de tempo ou espaço e visualização de variáveis ​​e resultados. Jogos educativos podem motivar os alunos com desafios e feedbacks e adaptar as instruções às necessidades e interesses de cada aluno.

A compreensão conceitual baseia-se em um alinhamento rigoroso entre jogo guiado, tecnologia e aprendizado de conteúdo. As atividades que integram esses elementos ajudam os alunos a associarem seus conhecimentos anteriores com sua compreensão conceitual das habilidades de matemática e ciências. Dessa forma, os professores podem ajudar a classe a discutir, buscar sentido e refletir sobre esses conceitos, para melhorar seu conhecimento de conteúdo

DICA: Atividades que Exploram os Conceitos Matemáticos

Confira a seguir dois exemplos de atividades da MATIFIC que não apenas  incentivam os alunos a explorarem conceitos matemáticos, mas também a  desenvolverem uma compreensão conceitual profunda usando um ambiente de aprendizagem baseado em jogos.

1 - Serviço de Quarto

A atividade "SERVIÇO DE QUARTO" da MATIFIC é uma ferramenta educacional projetada para ajudar os alunos a praticar a adição e subtração de números inteiros, incluindo números negativos, de maneira interativa e envolvente. 

Nesta atividade, os alunos assumem o papel de um camareiro ou camareira em um hotel, e o objetivo é guiar o personagem ao longo dos diversos andares, conforme as instruções fornecidas.

2 - Prefeito de Estatística

No jogo “PREFEITO DE ESTATÍSTICA”, os alunos assumem o papel de prefeitos de uma cidade e são encarregados de tomar decisões com base em dados estatísticos. A atividade é construída de forma a estimular o pensamento crítico e a tomada de decisões, pois os alunos precisam analisar os dados apresentados para fazer escolhas que beneficiarão a população. 

O que isso oferece? Uma aplicação prática dos conceitos estatísticos, como média, moda, mediana, e a interpretação de diferentes tipos de gráficos.

Melhore o seu Ensino da Matemática com a Ajuda da Matific!

Como você viu ao longo do artigo, o ensino da matemática no século 21 requer o uso de diferentes frentes de trabalho e, duas das principais delas, são o uso da tecnologia com e da gamificação como modernização do trabalho realizado com os alunos.

Neste quesito, a MATIFIC oferece uma solução completa e robusta que não apenas atende os requisitos necessários para o desenvolvimento dos alunos, mas também oferece uma série de vantagens para facilitar o trabalho dos professores e proporcionar que os mesmos personalizem cada vez mais seu modo de ensinar.

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