En un aula llena de estudiantes, la mayor parte de la clase se encuentra ocupada completando actividades mientras que el docente charla con un grupo pequeño.

Algunos estudiantes están encorvados sobre su trabajo, completamente concentrados en la tarea. En otra parte del aula, algunos conversan sobre sus planes de fin de semana. Un estudiante se está quedando dormido, con la cabeza descansando sobre el banco.

Se puede observar una gama diversa de niveles de motivación entre los estudiantes del mismo aula. Si la tarea es la misma para todos, ¿por qué algunos chicos están motivados a completarla y otros, no?

Para docentes y familias, la motivación estudiantil puede ser escurridiza y difícil de fomentar. Entender qué es la motivación estudiantil, cómo funciona y por qué es tan importante puede ayudar a educadores y familias a generar un ambiente estimulante para los niños. En este artículo, explicaremos cómo lograrlo.

Qué es la motivación estudiantil

La motivación estudiantil es el deseo o la voluntad de completar tareas escolares, que pueden ser prestar atención en clase, completar una actividad, estudiar para una prueba, o simplemente seguir un conjunto de instrucciones.

Pero ¿qué es realmente la motivación estudiantil?

Si la analizamos, veremos que está compuesta de tres partes.

Elementos de la motivación estudiantil

La motivación estudiantil no aparece de la nada: es una fuerza compleja con el poder de hacer que los estudiantes sobresalgan o se trastabillen. Algunos elementos que conforman la motivación estudiantil son los siguientes:

Nivel de habilidades autopercibido o expectativas

Este punto refiere a la percepción que tiene el estudiante sobre sus habilidades. Puede plantearse preguntas como “¿soy bueno en esto? o “¿puedo hacerlo?”. Mientras más capaces se crean, mayor será la motivación que sientan. Los resultados de una investigación han demostrado que este aspecto de la motivación es clave para el desempeño académico. En otro estudio, se observó que el nivel de habilidades autopercibido es indicador más sólido del éxito académico.

Valor

Otro punto muy importante en la motivación estudiantil es que los estudiantes sientan que están haciendo un buen uso de su tiempo. Pueden preguntarse “¿me sirve hacer esto?”, “¿es importante para la vida?”. Si el estudiante no siente que las actividades escolares tienen un valor o que pueden aportarle algo significativo, su motivación es baja. Cuando cree en lo que hace, es más probable que se involucre.

Barreras/obstáculos

Chelsea Yarborough y Heather Fedesco de la Universidad de Vanderbilt resaltan que muchos estudiantes pueden tener que sortear obstáculos para tener éxito. Por ejemplo, pueden no contar con una conexión de internet en la casa o tener que cuidar de los hermanitos menores. Estos obstáculos pueden hacerlos sentir que no van a poder completar las actividades escolares e, incluso, cambiar su actitud en la clase.

Los elementos mencionados previamente explican por qué los estudiantes pueden estar muy entusiasmados por algunas materias y no tanto por otras. Las habilidades, la autopercepción y el valor que sientan por las cosas puede variar mucho de materia a materia.

Por ejemplo, una futura deportista profesional puede verse muy motivada en la clase de gimnasia porque es buena en los deportes y le encantan, pero puede verse frustrada en matemáticas porque le cuestan y no les ve el punto.

Por qué la motivación importa

La motivación no es solo una “cosa bonita” que les facilita a los docentes enseñar. En realidad, tiene el poder de marcar una diferencia en la actitud y los resultados de los estudiantes. Cuando se encuentran motivados, los estudiantes son más constantes y se esfuerzan más en la escuela.

¡Adivine los resultados!

Los estudiantes motivados tienen un desempeño académico más alto.

Motivación estudiantil y desempeño académico

La motivación estudiantil y el desempeño académico se encuentran directamente conectados. Los resultados de más de cien estudios señalan que la motivación estudiantil puede predecir el puntaje promedio de los estudiantes. Otro estudio muestra que los estudiantes de matemáticas que están más motivados tienen notas más altas.

En concreto, la motivación intrínseca es importante para los resultados académicos y los logros. En otras palabras, los estudiantes que disfrutan de aprender tienen más posibilidades de alcanzar grandes logros académicos que aquellos que no le ven el punto.

¿Qué puede hacer con esta información? Existen pasos claros y prácticos que tanto docentes como familias pueden seguir para fomentar la motivación estudiantil.

Cómo motivar a los estudiantes

A continuación, compartimos algunas estrategias importantes que puede emplear a fin de motivar a los estudiantes:

Construir una mentalidad de crecimiento

Uno de los elementos clave para la motivación estudiantil es el nivel de habilidades autopercibidas del niño. Los estudiantes que piensan que son “tontos” o “malos” para las matemáticas pueden creer que serán así toda la vida y no es algo que puedan cambiar. ¡Esto es totalmente falso! El cerebro puede crecer y cambiar. Cuando un estudiante comienza a creer que crecer es posible, cambian el patrón viejo por uno nuevo y empiezan a pensar que puede ser inteligentes y bueno en las matemáticas. A esto se le llama “mentalidad de crecimiento”. Si queremos ayudar a los estudiantes, es nuestra labor hacerlos ver que las habilidades no son algo fijo e inalterable e instalar en el aula frases positivas como “¡puedo hacerlo!”.Resulta importante destacar y hacerles notar que equivocarse es parte del proceso de aprendizaje.

Estas ideas se ven reflejadas en Matific: entendemos muy bien que equivocarse forma parte de cualquier proceso de aprendizaje, sobre todo, en matemáticas. Cuando un estudiante responde incorrectamente, se lo motiva a volver a intentarlo y se le otorga pistas para que pueda resolver el ejercicio. Queremos asegurarnos de que todos los estudiantes estén cómodos con el error, para así disminuir la ansiedad matemática y ayudarlos a adoptar una mentalidad de crecimiento.

Resaltar el valor y la importancia del contenido

Para poder darle valor y fomentar la motivación estudiantil, puede preguntarle a los estudiantes qué tema que están estudiando puede ayudarlos en la vida real y cómo. ¡Cuidado! Los estudiantes deben pensarlo por sí mismos. Si usted dice “esto será importante en la secundaria”, solo va a desmotivarlos, según estudios. En cambio, si los estudiantes pueden ver lo importantes que son los temas que aprenden en la escuela para su futuro, ¡el interés aumentará y mejorarán las notas!

Implemente el aprendizaje adaptativo

Si se está preguntando cómo motivar a los estudiantes, pruebe con el aprendizaje adaptativo, un abordaje enfocado en cubrir las necesidades y las fortalezas de cada alumno, mientras les permite avanzar a su propio ritmo. Este método impulsa la motivación, ya que las metas se vuelven relevantes para el estudiante.

En un aula de matemáticas que utiliza Matific, dos estudiantes que están sentados juntos pueden encontrarse en dos niveles muy diferentes. La plataforma adapta el ritmo y la dificultad de las actividades a las necesidades únicas de cada estudiante sin cambiar de interfaz, así ven una experiencia similar. Queremos asegurarnos de que los estudiantes entiendan que la perseverancia y el esfuerzo son lo que en verdad importa: ¡queremos estudiantes que crezcan!

Pruebe el aprendizaje dirigido por el estudiante

Cuando el estudiante puede decidir sobre su educación, se encuentra más motivado y se empeña más en aprender. En la educación dirigida por estudiantes, los chicos ayudan a elegir proyectos y actividades y determinan sus propios objetivos.

Incorporamos el aprendizaje dirigido por estudiantes a la plataforma al permitirles seguir su propio progreso y crecimiento. En la Zona de entrenamiento, el estudiante puede ver una lista con todas las habilidades en las que está trabajando. Al ver su progreso y crecimiento, pueden tomar las riendas de su educación. En esta zona, premiamos a los estudiantes que muestran iniciativa y concentración en las áreas donde tienen más lugar para crecer.

¡Hágalo divertido!

Traer aspectos recreativos y lúdicos a la enseñanza puede impulsar la motivación estudiantil al mostrarles a los estudiantes un valor agregado en la educación. Un estudio muestra que utilizar juegos de mesa en el aula incentiva a los estudiantes.

¡El aula de matemáticas siempre es divertida con Matific! Nuestras actividades son divertidas, entretenidas y conectan conceptos matemáticos con situaciones de la vida real.

Elimine los obstáculos

Cuando sea posible, elimine los obstáculos del camino de manera que los estudiantes puedan alcanzar sus metas. Las escuelas pueden ofrecer espacios, como bibliotecas o salas de computación, para que los estudiantes puedan acceder a internet después de clases. Otra opción es que la familia se haga un espacio en el día para estar en la casa haciendo la tarea tranquila con los más pequeños.

Cuando la familia y los docentes se enfocan en impulsar la motivación del estudiante, están tomando grandes acciones para el crecimiento de los niños y su potencial.

¿Quiere saber cómo ayuda Matific a motivar a los estudiantes? ¡Puede comenzar hoy su prueba gratuita!