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Matific 效率的第三方研究。

Matific 效率的独立研究和报告
统计数据显示,采用 Matific 教学的学校的平均及格率比美国其他学校高 17%
  • 平均
  • 国家范围内的提高
  • 州范围内的提高
  • 非 Matific 学校
  • Matific 学校

美国标准化测试

2017 年,我们比较了使用 Matific 的学校和不使用 Matific 的学校

我们将 Matific 学校的成绩样本与国家/地区和州的平均值进行了比较,结果如下。

在联邦层面,Matific 学校的通过率平均比其他学校高 17%。
在州层面,Matific 学校的平均通过率比当地其他学校高 7%。

Naplan - 澳大利亚标准化测试

我们比较了 50 所学校在开始使用 Matific 之前(2015 年)和使用 Matific 之后(2017 年)的 Naplan 测试结果

接下来,我们将他们的成绩与全国平均水平进行了比较。在使用 Matific 之后,同样的 50 所学校的全国平均水平显著提高。

统计数据显示,在使用 Matific 进行教学之后,澳大利亚学校的学生成绩显著改善
  • 平均
  • 超出国家平均值的分数
  • 2015
  • 2017
  • 2015
  • 2017
  • 3 年级
  • 5 年级
  • 非 Matific 学校
  • Matific 学校
使用 Matific 的学生的标准化数学测试成绩高于澳大利亚的全国平均水平
  • 国家平均值
  • Matific 学校
  • 国家平均值
  • Matific 学校
  • 3 年级
  • 5 年级
  • 非 Matific 学校
  • Matific 学校

Naplan - 澳大利亚标准化测试

2017 年,我们比较了使用 Matific 的学校和不使用 Matific 的学校

上图比较了使用 Matific 的学校的表现,以及 2017 年 Naplan 评估中澳大利亚学校的全国平均水平。

Matific 效率的第三方研究

在 2016-2017 学年期间,SEG Measurement 进行了为期一年的研究

在这项研究中,超过 1477 名学生在学年结束时接受了相同的测试。测试的分数在使用 Matific(治疗组)的学生和未使用 Matific 的学生(对照组)之间进行了测量和比较。结果如下。

查看完整研究
统计显示,使用 Matific 的学生的数学测试成绩高于未使用 Matific 的学生
  • 对照组
  • 治疗组
  • 对照组
  • 治疗组
  • 3 年级
  • 5 年级
  • 未使用 Matific 的学校
  • 使用 Matific 的学校
调查结果证明了使用 Matific 在课堂上教授数学产生的积极影响
  • 教师百分比
  • 乐趣
  • 学习动机
  • 教学的多样性
  • 专注度
  • 好奇心

我们一直在与教师合作,试图了解 Matific 在课堂上产生的影响

我们与教师保持联系,以便我们了解 Matific 在课堂上产生的影响。这有助于我们不断改进和改良 Matific。在我们的一项调查中,我们向一组示例教师询问了他们在使用 Matific 时于课堂上看到的一些影响。上图显示了教师所表述的结果。

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无缝集成至

  • 面向教师、学生和学校的 Matific 在线数学资源的 Clever Inc 技术合作伙伴
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  • 面向教师、学生和学校的 Matific 在线数学资源的 Office365 技术合作伙伴
Matific v4.39.1