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Matific 内容
- 精心营造的现实故事
- 培养解决问题的积极心态
- 以证据为基础，通过研究提供支持
- 以学生为中心的学习
传统内容
- 使用过时的技术 (FLASH)
- 定位于大学学习和职业准备？
- 缺乏关键的解决问题技能
- 仅专注于死记硬背的技能
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在实践中学习
- 动手式学习
- 以数学方式互动
- 深刻的概念理解
- 使用虚拟操作
通过记忆学习
- 通过死记硬背学习
- 不具备解决问题的技能
- 一次尝试即可得到正确答案
- 可选的答案有限
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学生参与度
- 极富意义的现实示例
- 游戏方式的激励因素
- 提供积极的环境，通过试错学习
- 采用引人注目的图形，通过多次尝试得到答案
学生激励
- 缺乏具备关联性的现实活动
- 活动的多样性不足
- 未提供具体含义和上下文
- 仅专注于一种学习策略 - 死记硬背
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新技术
- 采用 HTML5 和全新技术
- 可在任何设备（包括移动设备）上使用
- 可关联任意浏览器
- 与其他技术集成
旧式技术
- 使用不受支持的技术 (FLASH)
- 功能有限
- 内容和交付方面缺乏灵活性
- 使用的技术有限；而这是未来取得成功的必备条件
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支持多语言班级
- 提供 40 多种语言
- 学生可切换语言
- 以多种语言提供资源
- 向家长提供本地语言的报告
语言障碍
- 支持的语言有限
- ESL 学生可获得的教师资源极少
- 没有用于学习学术性数学术语的活动
- 没有采用家长所用的语言与他们联系
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没有互联网？没问题。
- 可通过 Matific 离线模式访问数学知识
- 再次连接时会同步执行的作业
- 加强家庭与学校之间的联系
- 教师可使用家庭作业分配功能
连接性挑战
- 互联网连接受限或无连接 = 完全无法访问在线数学知识
- 家中无互联网 = 数学练习题有限
- 仅可访问和使用打印材料
- 仅专注于死记硬背的技能
教师的想法是什么？
Sharon Rowe、Principal、FootPrints 特殊要求预备学校
Matific 允许学校的每个孩子按照自己的节奏学习并完成作业。学生迫不及待地想使用平板电脑学习，因为他们渴望在每项活动结束时获得星星。Matific 为我们有着特殊需求的学生提供了一种有趣的方式，学习他们以前觉得令人望而生畏的数学概念。这种学习方式既有趣又富有教育意义，所有类型的学习者都可以尝试。
Matific v4.39.1
