जब पहली बार मेरा परिचय Matific से हुआ, तो मैं बहुत घबरायी हुई थी क्योंकि मैं बहुत तकनीकी चीजों के साथ बहुत सहज नहीं थी. हालांकि, मैं अब तकनीक के साथ अधिक सहज हो गयी हूँ. बच्चों की प्रतिक्रिया बेहद शानदार है! वे खेलों के माध्यम से सीख रहे हैं, और इससे उनका उत्साह बढ़ा है. जिन बच्चों को बहुत अधिक सहारे की आवश्यकता होती है, उन्हें भी यह बहुत अच्छा लगता है. प्रतिक्रिया तत्काल (!!) है, और उनके चेहरे पर मुस्कान बहुत जबरदस्त हैं.
बच्चों को Matific बहुत पसंद है. वे इस बारे में बात करते हुए कक्षा में आते हैं कि उन्होंने रात को पहले कौन सी गतिविधियाँ खेली थीं, उन्होंने कितना अच्छा प्रदर्शन किया है. साथ ही, शिक्षक प्रशासक पैनल द्वारा मैं देख सकता हूँ कि किसने क्या और कितना अच्छा किया है, जहां आवश्यक हो वहां व्यक्तिगत तौर पर अतिरिक्त सहायता प्रदान करता हूँ. जबकि इसे केवल कुछ महीने हुए हैं, हम Matific से बहुत प्रसन्न हैं और उन्होंने हमारे विद्यार्थियों ने इसे जिस तरह से अपनाया है उसे देखते हुए हम इसे अन्य विद्यालयों और सीखने वाले शेष समुदाय को सुझा रहे हैं.
खेलों के भीतर विकल्पों और आदेशों की व्याख्या के माध्यम से Matific छात्रों में स्वायत्तता का विकास करता है. गतिविधियों की वास्तविक समय की रिपोर्टिंग छात्रों के मूल्यांकन को समृद्ध करती है.
Matific मुझे, अमूर्त गणितीय अवधारणाओं की छात्रों की समझ को बदलने में मदद करता है, एक सकारात्मक गणित संस्कृति और छात्रों में गणित के प्यार को उत्पन्न करने में मदद करता है.
न्यूमेरसी अवधारणाओं के शिक्षण के लिए Matific शानदार है. वे वाकई समझते हैं कि बच्चे अपने गणितीय शिक्षण को कैसे विकसित करते हैं.
Matific के साथ सप्ताह में सिर्फ 15 मिनट का समय, गणित के परिणामों को सुधारता है
