Вільне володіння навичками і здатність міркувати в Matific
Вільне володіння навичками
Вільне володіння навичками є ключовою концепцією Matific. Учні розвивають навички вибору належних процедур, їх гнучкого, точного та ефективного виконання, швидкого застосування теоретичних та фактичних знань.
Спробувати Робочий аркуш
Вміння міркувати
В учнів розвиваються все більш витончені здібності до логічного мислення та дій, таких як аналіз, доведення, оцінка, пояснення, припущення, обгрунтування та узагальнення.
Грати Головоломки на кратність
Розв'язування задач
В учнів розвивається здібність робити вибір, трактувати, формулювати, моделювати, досліджувати умову задачі та аргументувати власний шлях розв'язання. Вони формулюють і розв'язують задачі, використовуючи математичний апарат для представлення незнайомих або придуманих ситуацій, проводять дослідження і планують підхід до розв'язання, застосовують різні методи для пошуку розв'язків і перевірки обгрунтованості своїх відповідей.
Грати Давайте заглибимось
Висловлення думки
Учні використовують математичні поняття і логіку, щоб описати, представити та пояснити математичні ситуації, концепції, методи та розв'язання задач, використовуючи відповідні слова, терміни, таблиці, діаграми, графіки, символи, знаки та умовні позначення.
Спробувати Кидайте кості
Розуміння
Matific допомагає учням зрозуміти взаємозв’язок між питаннями «чому» та «як» у математиці. Розуміння виникає коли учень будує взаємозв’язки між ідеями, представляє концепції з різних точок зору, визначаючи спільні та відмінні властивості об'єктів та описують їх мовою математики.
Спробувати Під яким кутом?
Нагороди за особливі досягнення в галузі навчання
Покращуйте результати учнів
Доведено, що лише 15 хвилин щотижневих занять із Matific достатньо для суттєвого покращення успіхів у математиці