Externe onderzoeken naar de effectiviteit van Matific.

Gestandaardiseerde test VS

In 2017 hebben we scholen die Matific gebruiken vergeleken met scholen die dat niet doen

We hebben een steekproef van de resultaten van scholen met Matific vergeleken met de nationale gemiddelden en gemiddelden van staten en dit zijn de resultaten.

Op federaal niveau lag het slagingspercentage voor de scholen waar Matific werd gebruikt gemiddeld 17% hoger dan andere scholen. 
Op het niveau van staten lag het slagingspercentage gemiddeld 7% hoger dan andere scholen in dezelfde staat.

Naplan - gestandaardiseerde test Australië

We vergeleken de resultaten van 50 scholen in Australië voordat ze Matific (2015) gingen gebruiken en nadat ze Matific (2017) hadden gebruikt.

Hierna hebben we de resultaten van deze scholen vergeleken met het nationaal gemiddelde. Dezelfde 50 scholen lieten na het gebruik van Matific op hun school een significante verbetering zien ten opzichte van het nationaal gemiddelde.

Naplan - gestandaardiseerde test Australië

In 2017 hebben we scholen die Matific gebruiken vergeleken met scholen die dat niet doen

In de bovenstaande grafiek worden de prestaties van scholen die Matific gebruiken vergeleken met het nationaal gemiddelde van Australische scholen in de Naplan-beoordelingen van 2017.

Een extern onderzoek naar de effectiviteit van Matific

Gedurende het schooljaar 2016-2017 heeft SEG Measurement een jaar lang onderzoek gedaan

In dit onderzoek kregen meer dan 1477 leerlingen aan het einde van het schooljaar dezelfde toets. Vervolgens werden de toetsresultaten van de leerlingen die Matific hadden gebruikt (behandelgroep) vergeleken met die van de leerlingen die gedurende het schooljaar geen gebruik hadden gemaakt van Matific (controlegroep). Hier volgen de resultaten.

We werken altijd samen met leraren om te proberen te begrijpen welke impact Matific heeft en kan hebben in de klas

We staan ​​voortdurend in contact met leraren, zodat we de impact van Matific in de klas kunnen begrijpen. Dit helpt ons om Matific voortdurend te verfijnen en te verbeteren. In een van onze enquêtes hebben we een steekproef gehouden en een groep leraren gevraagd wat de effecten zijn die ze waarnemen in de klas als ze Matific gebruiken. De bovenstaande grafiek toont de resultaten van wat deze leraren zeiden.