Penelitian Pihak Ke-3 Tentang Efektivitas Matific.
- Rata-rata
- Peningkatan Nasional
- Peningkatan Negara Bagian
- Sekolah non matific
- Sekolah Matific
Tes sesuai standar USA
Di tahun 2017, kami membandingkan sekolah-sekolah yang menggunakan dan tidak menggunakan Matific.
Dari sampelnya, sekolah yang menggunakan Matific menunjukkan nilai yang sesuai dengan rata-rata nasional.
Di tingkat nasional, rata-rata sekolah yang menggunakan Matific memiliki tingkat kelulusan 17% dibandingkan sekolah lain.
Di tingkat daerah, sekolah yang menggunakan Matific rata-rata memiliki tingkat kelulusan 7% lebih tinggi.
Naplan - Tes Standardisasi Australia
Kami membandingkan hasil Naplan dari 50 sekolah sebelum mereka mulai menggunakan Matific (2015) dan setelah mereka menggunakan Matific (2017)
Selanjutnya, kami membandingkan hasilnya dengan rata-rata nasional. Sebanyak 50 sekolah menunjukkan peningkatan yang signifikan dibandingkan dengan rata-rata nasional, setelah menggunakan Matific di sekolah mereka.
- Rata-rata
- Poin di atas rata-rata nasional
- 2015
- 2017
- 2015
- 2017
- Tahun 3
- Tahun 5
- Sekolah non matific
- Sekolah Matific
- Rata-Rata Nasional
- Sekolah Matific
- Rata-Rata Nasional
- Sekolah Matific
- Tahun 3
- Tahun 5
- Sekolah non matific
- Sekolah Matific
Naplan - Tes Standardisasi Australia
Di tahun 2017, kami membandingkan sekolah-sekolah yang menggunakan dan tidak menggunakan Matific.
Grafik di atas membandingkan kemajuan sekolah-sekolah yang menggunakan Matific dengan rata-rata nasional sekolah di Australia dalam Tes Naplan tahun 2017.
Penelitian Pihak Ke-3 Tentang Efektivitas Matific
Selama tahun ajaran 2016-2017, SEG Measurement melakukan studi selama satu tahun.
Dalam studi ini, lebih dari 1477 siswa diberikan tes akhir yang sama pada akhir tahun ajaran sekolah. Nilai ujian tersebut kemudian dibandingkan, antara siswa yang telah dan siswa yang tidak menggunakan Matific selama tahun ajaran tersebut. Inilah hasilnya.
Simak Selengkapnya
- Kelompok Kontrol
- Kelompok Perlakuan
- Kelompok Kontrol
- Kelompok Perlakuan
- Tahun 3
- Tahun 5
- Sekolah yang tidak menggunakan matific
- Sekolah yang menggunakan matific
- Persentase Guru
- Kegembiraan
- Motivasi untuk belajar
- Variasi dalam pengajaran
- Konsentrasi
- Keingintahuan
Kami bekerja sama dengan guru untuk memahami dampak yang telah & masih bisa diraih dengan menggunakan Matific di kelas
Kami menjalin komunikasi dengan para guru, agar dapat memahami dampak yang ditimbulkan Matific di kelas. Ini membantu kami untuk senantiasa memperbaiki dan menyempurnakan Matific. Dalam salah satu survei, kami menanyakan sekelompok guru apa saja dampak yang mereka perhatikan di kelas ketika menggunakan Matific. Grafik di atas menunjukkan hasil yang dilaporkan oleh para guru tersebut.
Simak Selengkapnya
