Ansèyman ak Aprantisaj 21yèm Syèk
Matific ankouraje konpreyansyon matematik konseptyèl ak kondwi aprantisaj ki depase baryè langaj. Elimine koub aprantisaj teknoloji a epi ankouraje yon atitid kwasans matematik nan salklas ou. Matific konplete anviwònman ansèyman ou a, libere ou pou gide ak fasilite aprantisaj.
Fasil pou itilize, Matific defie ak angaje elèv yo nan sal klas aprantisaj varyab ak divès. Elèv yo ka fasilman konekte epi kòmanse poukont yo, kidonk yo pa gaspiye yon minit nan tan ki gen anpil valè nan klas yo. Matific sipòte nenpòt apwòch ansèyman oswa estil aprantisaj elèv yo. Ou deside sa ki pi bon pou salklas ou a: Kreye plan leson pèsonalize, kontwole aktivman pwogrè elèv yo, oswa chwazi nan kou otomatize ki aliye ak estanda pou aprantisaj oto-dirije.
Travay ki koresponn a kou elèv yo bay otomatikman dapre yon konbinezon enfòmasyon ki baze sou done ak teknoloji sofistike ki adapte yo. Altènativman, ou ka bay kou manyèlman. Se chwa w! Elèv yo senpleman enskri; konplete aktivite yo epi Matific fikse pwochen devwa a. Li osi fasil ke sa!
Sèvi ak Matific nan lekòl, lakay ou, nenpòt kote!
Si w vle, ou ka bay elèv yo aktivite Matific kòm devwa lakay oswa devwa lekòl.
Ou ka itilize Matific nan salklas la nan plizyè fason diferan. Elèv yo ka itilize Matific nenpòt lè nan nenpòt òdinatè oswa tablèt. Si w ap itilize tablèt, ou pa menm bezwen aksè entènèt.
Elèv yo ka travay Matific lakay yo, e w ap wè tout sa yo te fè, ak analiz sou kote chak elèv ka amelyore.
Elèv yo travay a pwòp vitès yo
Sa ankouraje elèv yo pou yo travay a pwòp vitès yo epi pran kontwòl sou aprantisaj yo.
Elèv yo itilize eksperyans aprantisaj ki baze sou dekouvèt ki apwofondi, aplike, egzèsize, ak ki anrichi konpreyansyon yo. Yo tire sou konesans yo, rankontre pwoblèm inatandi, konnen modèl fidbak, “ranje” erè yo, adapte estrateji yo pou rezoud pwoblèm yo, epi jeneralize nouvo prensip ki answit pote sou nouvo sitiyasyon yo.
Sèvi ak aktivite Matific yo kòm zouti ansèyman
Aktivite matifik yo fleksib:
Yo pafè pou prezantasyon kòm yon echofman nan kòmansman leson an, kòm yon tranzisyon pandan leson an, kòm yon rezime leson, oswa nan nenpòt ki lòt fwa pandan tout leson an.
Chak aktivite vini ak yon gid pwofesè ki eksplike pedagoji ki dèyè aktivite a, ak rekò sou fason Matific ede elèv yo konprann nouvo konsèp yo epi devlope nouvo konpetans.
Chak aktivite vini tou ak yon plan leson sijere ki montrew ou pi bon fason pou konstwi yon sekans aktivite Matific nan yon leson entegre ki satisfè objektif kourikoulòm ou yo.
Sèvi ak Matific nan travay an gwoup
Aktivite Matific yo jenere pwen diskisyon, epi fè elèv yo ri. Sa ki rann yo pafè si ou ta renmen sèvi ak yo nan travay an gwoup.
Pèmèt elèv yo travay ansanm nan nenpòt nan aktivite nou yo kòm yon aktivite salklas.
Sèvi ak Matific pou Tout Elèv yo
Elèv ki gen kondisyon aprantisaj akselere pral jwi libète pou yo eksplore pi lwen.
Elèv ki gen pèfòmans ki pi wo ou yo ap toujou angaje e anvi aprann, paske Matific ofri yon varyete kontni pou pèmèt yo panse nan yon nivo ki pi wo.
Matific sipòte tout elèv atravè chemen planifye, ki gen objektif, ak diferan.
Dirije salklas ou a
Matific pèmèt ou kontwole pwogrè tout elèv yo atravè rapò an tan reyèl yo.
Anplis de sa, ou ka wè pwogrè elèv yo daprè konsèp estanda kourikoulòm yo.
Ak yon ti koutje, ou ap ka wè istwa aktivite chak elèv, pwogrè ak devwa yo genyen pwograme yo. Ou ka fasilman modifye aktivite ki plase otomatik yo si ou vle.
Ak yon klik, Matific pral jenere pou ou an tan reyèl, rapò endividyèl yo.
Eseye Rapò nou yo
