Čím je
Matific jedinečný?
Výuková platforma Matific
Jiné zdroje
-
Matific přístup
- Pečlivě zpracované příběhy z reálného světa
- Rozvíjí myšlení potřebné pro řešení problémů
- Na základě důkazů, podpořeno výzkumem
- Učení zaměřené na žáky
Tradiční přístup
- Používá zastaralou technologii (FLASH)
- Soustředí se na přípravu na další studium a kariéru
- Postrádá důraz na kritické řešení problémů
- Zaměřuje se pouze na učení opakováním a paměť
-
Učení se praxí
- Praktické učení
- Matematická interakce
- Hluboké koncepční porozumění
- Používání virtuálních pomůcek
Učení se nazpaměť
- Učení se na základě opakování
- Chybí schopnost řešit problémy
- Jeden pokus na získání správné odpovědi
- Omezené možnosti odpovědí
-
Zapojení žáka
- Smysluplné příklady z reálného světa
- Motivační prvky ve formě her
- Pozitivní prostředí, učení metodou pokusů a omylů
- Přitažlivá grafika, více pokusů a odpovědí
Motivování žáka
- Postrádá aktivity se vztahem k reálnému světu
- Omezená škála aktivit
- Chybí smysl a kontext
- Zaměření na jednu strategii učení – zapamatování
-
Nové technologie
- HTML5 a nové technologie
- Funguje na jakémkoliv zařízení včetně mobilních
- Funguje ve všech prohlížečích
- Integrace s dalšími technologiemi
Stará technologie
- Používá nepodporovanou technologii (FLASH)
- Omezená funkčnost
- Chybí flexibilita v obsahu a jeho poskytování
- Omezené technologické použití; potřebné pro budoucí úspěch
-
Podporuje vícejazyčné třídy
- K dispozici ve více než 40 jazycích
- Žáci si přepínají mezi jednotlivými jazyky
- Zdroje v mnoha jazycích
- Přehledy pro rodiče v jejich rodném jazyce
Jazyková bariéra
- Omezená jazyková podpora
- Minimální zdroje pro učitele s žáky, kteří nemají angličtinu jako rodný jazyk
- Žádné aktivity pro učení odborných matematických pojmů
- Žádné spojení s rodiči v jejich jazyce
-
Bez internetu? Žádný problém.
- Přístup k matematice i bez internetu díky Matific offline módu
- Po opětovném připojení synchronizuje provedenou práci
- Posiluje spojení s domácím učením
- Učitelé mohou používat funkci zadávání domácích úkolů
Problémy s připojením
- Omezené nebo žádné internetové připojení = nulový přístup k matematice
- Žádné připojení k internetu doma = omezené procvičování matematiky
- Pouze přístup k tištěným materiálům a k jejich použití
- Zaměřuje se pouze na učení opakováním a paměť
Co si myslí učitelé?
Sharon Rowe, ředitelka Přípravné školy pro žáky se speciálními potřebami FootPrintsMatific umožňuje dětem v naší škole pracovat a dosahovat úspěchů jejich vlastním tempem. Žáci se nemohou dočkat, až přijde čas na práci s tabletem a moc se těší, že na konci každé aktivity získají hvězdičky. Matific poskytl našim žákům se speciálními vzdělávacími potřebami vzrušující způsob, jak se naučit matematické pojmy, které pro ně byly dříve obtížné. Je zábavný, vzdělávací a otevřený všem typům žáků.