¿Qué es lo que hace único a
Matific?
La plataforma de aprendizaje de Matific
Otros recursos
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Contenido Matific
- Historias del mundo real elaboradas cuidadosamente
- Desarrolla habilidades para resolver problemas
- Basado en la evidencia, avalado por la investigación
- Aprendizaje centrado en el alumno
Contenido tradicional
- Utiliza tecnología obsoleta (FLASH)
- ¿Está orientado para la preparación universitaria y profesional?
- No promueven el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas
- Se enfoca únicamente en las habilidades de repetir y recordar.
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Aprender haciendo
- Aprendizaje práctico
- Interactuar matemáticamente
- Comprensión conceptual profunda
- Usar manipulativos virtuales
Aprender memorizando
- Aprender recordando
- No cuenta con habilidades para resolver problemas
- Sólo un intento para obtener la respuesta correcta
- Opciones de respuesta limitadas
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Participación de los alumnos
- Ejemplos reales y significativos
- Lúdico y motivador
- Entorno positivo, aprendizaje por ensayo y error
- Gráficos atractivos posibilitando múltiples intentos y respuestas
Motivación de los estudiantes
- Carece de actividades que se relacionen con la vida real
- Variedad limitada de actividades
- Falta de sentido y contexto
- Centrado en una estrategia de aprendizaje de memoria
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Nuevas tecnologías
- HTML5 y nuevas tecnologías
- Funciona en cualquier dispositivo, incluso en teléfonos celulares
- Se conecta a cualquier navegador
- Se integra con otras tecnologías
Tecnología antigua
- Utiliza tecnología no compatible (FLASH)
- Funcionalidad limitada
- Falta de flexibilidad en el contenido y la forma de comunicar
- Uso limitado de la tecnología; necesaria para el éxito futuro
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Admite clases multilingües
- Disponible en más de 40 idiomas
- Los alumnos alternan entre idiomas
- Recursos en muchos idiomas
- Informes a las familias en español
La barrera del idioma
- Soporte técnico limitado en idiomas
- Recursos de docentes mínimos para alumnos de inglés como segunda lengua (ESL)
- No existen actividades para aprender términos matemáticos
- No hay contacto con las familias en su idioma
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¿No hay Internet? No hay problema.
- El modo "sin conexión" permite el acceso a Matific
- Sincroniza el trabajo realizado al conectarse nuevamente
- Fortalece la conexión entre el hogar y la escuela
- Los docentes pueden utilizar la función de asignación de tareas
Desafíos de conectividad
- Con acceso limitado o sin Internet no hay acceso a las actividades matemáticas en línea
- Sin Internet en casa hay práctica limitada de matemáticas
- Acceso y uso de materiales impresos solamente
- Se enfoca únicamente en las habilidades de repetir y recordar.
¿Qué piensan los docentes?
Sharon Rowe, directora de la escuela FootPrints para niños con necesidades especialesMatific ha permitido que cada niño en la escuela trabaje y progrese a su propio ritmo. Los alumnos no ven la hora de usar las tablets, ya que están muy emocionados por obtener estrellas al final de cada actividad. Matific ha brindado a nuestros alumnos con necesidades especiales una manera emocionante de aprender conceptos matemáticos que previamente les resultaba desalentador. Es divertido, educativo y accesible para todos los alumnos.