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Nueva escuela Mexicana: plan y programa de estudios
Matemática
Azar y probabilidad.
Compara cualitativamente dos más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: "es más probable que...", "es menos probable que...".
Identifica eventos en los que interviene el azar, determina el espacio muestral y experimenta.
Identifica diversos procedimientos de conteo y resuelve problemas.
Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados en una tabla de frecuencia como la transición de la probabilidad frecuencial a la teórica.
Analiza las características de la medida de la probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.
Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).
Indaga las condiciones necesarias para que un juego de azar sea justo, con base en la noción de resultados equiprobables y no equiprobables.
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