Raz Kupferman 教授

愛因斯坦數學研究所

希伯來大學數學教授。 愛因斯坦數學研究所前任主席。數學中學課程委員會前任會長。《教師和家長的小學數學》一書的作者。Matific 聯合創始人兼首席科學家。

Lyn English 教授

昆士蘭科技大學

Lyn English 是澳大利亞昆士蘭科技大學的數學教育教授和 STEM 教育系教授。她的研究領域包括數學學習、建模和問題解決；STEM 教育；工程教育；以及統計推理。

Harouna Ba 博士

紐約科學館 (NYSCI) 的 SciPlay

Harouna Ba 是紐約科學館 (NYSCI) 的 SciPlay 主任。Ba 博士在以下領域擁有豐富經驗：調查兒童的數位素養技能發展，以及調查複雜的科學、技術、工程和數學計畫對正式和非正式教育環境的影響。

Dor Abrahamason 教授

加州大學伯克利分校

Dor Abrahamson（美國西北大學學習科學博士學位，2004 年）是加州大學伯克利分校教育研究生院的教授，他在學校中管理具體設計研究實驗室。Abrahamson 是一位設計型研究人員，他發明了用於教導和學習數學的教學技術。

Maria Droujkova 博士

自然數學

Maria Droujkova 博士將研究工作的重心放在學習社區、非正式教育、線上教育、幼兒高級數學和遊戲設計上。 她擁有 NCSU 的博士學位和杜蘭大學數學系的理科碩士學位。

Shimon Schocken 教授

IDC Herzliya

Shimon Schocken 教授是 Matific 學術委員會的前成員。他是 IDC Herzliya（跨學科中心）的教授，也是 Efi Arazi 電腦科學學院的創辦院長。在加入 IDC 之前，他是紐約大學的終身教授（1985 年至 1995 年）。Shimon教授是哈佛大學（2005 年）和斯坦福大學（2012 年）的客座教授。