Vivimos en un mundo que está en constante cambio. Para los docentes de primaria, esto es un gran desafío, ya que se necesitan tiempo para planificar, enseñar, evaluar e informar, además del resto de las funciones como docentes.

Como resultado, luchan por mantenerse al día de los cambios provocados por la era digital en la que vivimos y para adaptarse e implementarlos.

En ocasiones, incorporar una Plataforma de aprendizaje digital ha sido una necesidad y ante esto, los docentes pueden tener dificultades para realizar los cambios necesarios en su práctica pedagógica.

La introducción de las calculadoras

Este mismo tema, que incorpora un cambio necesario, se debatió hace 40 años con la introducción generalizada de las calculadoras en las clases de matemáticas. Muchos docentes creían en ese momento (y algunos todavía lo creen) que los estudiantes que usan calculadoras se vuelven vagos.

No los hagas dependientes de la tecnología, argumentan. 'Las reglas básicasy los conceptos nunca cambian. Uno más uno siempre va a ser igual a dos, así que es todo lo que necesitamoses enseñarles los conceptos básicos que hemos estado enseñando durante más de cien años".

Estos docentes no vieron el panorama completo. Los estudiantes necesitaban aprender a usar esta tecnología porque sino no podrían operar con éxito en su vida diaria futura sin ella. El mundo avanza y los estudiantes deben avanzar con él.

Los estudiantes que no saben usar una calculadora son como leñadores usando hachas mientras que otros usan motosierras.

En la década de los 80, un comentario común era: "¡No caminarás llevando una calculadora toda tu vida!". Hoy en día, ningún docente diría esto. La mayoría de nosotros llevamos una calculadora con nosotros casi a todos lados, junto con cualquier otra aplicación inteligente en nuestros teléfonos móviles.

Este es solo un pequeño ejemplo de cómo vivimos en un mundo muy diferente al del siglo XX, y cómo los avances en la tecnología han cambiado la frecuencia con la que hacemos matemáticas y las matemáticas que hacemos.

De la misma forma que las calculadoras supusieron un cambio fundamental en la enseñanza de las matemáticas, existe un fuerte argumento para incorporar una plataforma de aprendizaje digital en las aulas de hoy en día que están llenas de nativos digitales para quienes la tecnología es fundamental. Adoptan la tecnología y esperan divertirse con ella. Existe una expectativa creciente de que la enseñanza debe ser personalizada, ofreciendo una ruta de aprendizaje diferente a cada estudiante.

¿Qué tipo de Plataforma de Aprendizaje Digital deberíamos usar?

Básicamente, hay dos tipos: el primero presenta ejercicios, hojas de trabajo y libros de texto obsoletos que reflejan una pedagogía anticuada de principios del siglo XX; lo único "moderno" es que están en formato digital.

Estos recursos presentan actividades abstractas y con preguntas cerradas, enseñando solo procedimientos y simbología.

Las mejores alternativas utilizan problemas basados en la vida real y contextualizados no solo para motivar a los estudiantes, sino para ayudarles a cerrar la laguna entre las representaciones concretas y la manipulación simbólica abstracta.

Estas pataformas digitales de aprendizaje son herramientas pedagógicamente sólidas porque presentan las matemáticas en contextos reales, utilizan el lenguaje cotidiano y proporcionan modelos visuales y digitalmente manipulativos para fomentar la comprensión. Se centran no solo en la memorización, sino que tienen como objetivo desarrollar habilidades de resolución de problemas, razonamiento lógico y la capacidad de pensar y comunicarse matemáticamente.

Vida después de la escuela

Los dispositivos digitales actuales pueden realizar cálculos de manera mucho más rápida y eficiente que cualquier ser humano, pero estos dispositivos carecen de la capacidad de hacer cosas que los humanos pueden hacer, como:

• Resolver problemas
• Razonar logicamente
• Pensar matemáticamente

Las mejores plataformas de aprendizaje digital fomentan el desarrollo de estas habilidades sobre los hechos, reglas y procedimientos.

Los docentes están haciendo malabares con tantas cosas. Cuando eligen una plataforma digital de aprendizaje para utilizar en su día a día, a menudo simplemente eligen usar una con la que se sienten cómodos y familiarizados.

Entonces, cuando elijas una plataforma digital de aprendizaje, preguntate...

1. ¿Esta plataforma motivará a mis estudiantes o simplemente son hojas de trabajo y libros de texto digitalizados?
2. ¿Esta plataforma hará que mis estudiantes memoricen hechos, reglas y procedimientos, o ayudará a desarrollar su habilidad para resolver problemas, razonar lógicamente y pensar matemáticamente?
3. ¿Esta plataforma ayudará a preparar a mis estudiantes para su futuro o para nuestro pasado?