دراسات لجهة ثالثة حول فعّالية ماتيفيك.
- معدل
- تحسّن محلّي
- تحسّن على مستوى الولاية
- المدارس التي لا تستخدم ماتيفيك
- مدارس ماتيفيك
اختبار أميركي معياري
في العام 2017، قمنا بمقارنة المدارس التي تستخدم ماتيفيك بالمدارس التي لا تستخدمها
لقد قمنا بمقارنة عينة من نتائج مدارس ماتيفيك بالمعدلات المحلية والمناطقية، وها هي النتائج.
على المستوى الفدرالي، حصلت مدارس ماتيفيك على علامة نجاح أعلى بـ17% مقارنة بالمدارس الأخرى.
على مستوى الولاية، حصلت مدارس ماتيفيك على معدل نجاح أعلى بـ7% مقارنة بالمدارس الأخرى في نفس الولاية.
نابلن - الاختبار المعياري الأسترالي
لقد قمنا بمقارنة نتائج نابلان في 50 مدرسة قبل أن يبدأوا في استخدام ماتيفيك (2015) وبعد أن قاموا باستخدام ماتيفيك (2017)
من ثم قمنا بمقارنة نتائجهم بالمعدّل المحلّي. أظهرت كل المدارس الـ50 تحسّن ملحوظ مقارنة بالمعدّل المحلّي بعد استخدام ماتيفيك في مدارسهم.
- معدل
- نقاط فوق المعدّل المحلّي
- 2015
- 2017
- 2015
- 2017
- سنة 3
- سنة 5
- المدارس التي لا تستخدم ماتيفيك
- مدارس ماتيفيك
- معدّل محلّي
- مدارس ماتيفيك
- معدّل محلّي
- مدارس ماتيفيك
- سنة 3
- سنة 5
- المدارس التي لا تستخدم ماتيفيك
- مدارس ماتيفيك
نابلن - الاختبار المعياري الأسترالي
في العام 2017، قمنا بمقارنة المدارس التي تستخدم ماتيفيك بالمدارس التي لا تستخدمها
الرسم البياني أعلاه يقارن أداء المدارس التي تستخدم ماتيفيك بالمعدّل المحلّي للمدراس الأسترالية في تقييمات نابلن للعام 2017.
دراسة من قبل جهة ثالثة حول فعّالية ماتيفيك
خلال السنة الدراسية 2016-2017 أجرت SEG Measurement دراسة على مدار العام
في هذه الدراسة، حصل أكثر من 1477 طالبًا على الاختبار المبكر نفسه في نهاية العام الدراسة. تم قياس نتائج الاختبار ومقارنتها ما بين الطلاب الذين استخدموا ماتيفيك (مجموعة المعالجة) وبين الطلاب الذين لم يستخدموا ماتيفيك خلال العام (مجموعة المراقبة). إليكم النتائج.
راجعوا الدراسة كاملة
- مجموعة مراقبة
- مجموعة علاجية
- مجموعة مراقبة
- مجموعة علاجية
- سنة 3
- سنة 5
- المدارس التي لا تستخدم ماتيفيك
- المدارس التي تستخدم ماتيفيك
- نسب للمعلمين
- استمتاع
- تحفيز للتعلّم
- تنوّع في التدريس
- تركيز
- فضول
نحن نعمل مع معلمين على الدوام في محاولة لفهم تأثير ماتيفيك القائم والمحتمل في الصف
نحن نتواصل مع المعلمين بشكل دائم كي نستطيع فهم تأثير ماتيفيك على الصف. هذا يساعدنا على مواصلة تصميم وتحسين ماتيفيك. في أحد استطلاعاتنا، سألنا مجموعة عينية من المعلمين عن بعض التأثيرات التي يرونها في الصف عند استخدام ماتيفيك. الرسم البياني أعلاه يُظهر النتائج التي تحدث عنها المعلمون.
راجعوا الدراسة كاملة
